Vol. 21 No. 3 (2025): November 2025

View Vol. 21 No. 3 (2025): November 2025
DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3
Published: 2025-11-28

Engineering Articles

  • EVALUASI MIKROSTRUKTUR DAN SIFAT MEKANIK HASIL PENGELASAN SMAW PADA HOLLOW ST37 UNTUK APLIKASI RANGKA OTOMOTIF

    Yusuf Subagyo, Sendie Yuliarto Margen, Sahal Ahmad Albab; Baharudin Priwintoko, Ibnu Rosyid Al Hassany, Arif Syamsudin, Yuris Bahadur Wirawan
    267-275
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7167

  • PENGEMBANGAN TRAINER PEMBELAJARAN KENDALI POSISI MOTOR DC DENGAN ALGORITMA PID

    Aminuddin Rizal, Wahyu Sulistiyo, Devi Yesitasari, Sheilla Valina
    248-258
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7175

  • Optimasi Parameter Kamera (Jarak, Tinggi, Sudut) dalam Perancangan Alat Ukur Tinggi Badan Berbasis Teknik Pengolahan Citra Digital

    Ida Udlhiya, Eko Supriyanto, Reni Dyah Wahyuningrum
    232-239
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7172

  • SISTEM KENDALI MESIN PENGOLAHAN LIMBAH SAMPAH PLASTIK BERBASIS IOT

    Yusnan Badruzzaman, Mochammad Muqorrobin, Sri Kusumastuti, Mardiyono Mardiyono, Tahan Prahara, Affan Abdillah
    259-266
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7477

  • PENGARUH VARIASI LAYER HEIGHT & PRINT SPEED TERHADAP KEKUATAN TARIK DAN KEKERASAN PADA SPESIMEN PRODUK BERFILAMEN TPU 95A

    Dodi Iwan Sumarno, Dani Mardiyana, Zaid Sulaiman, Lazuardi akmal, Ramdan Rizki Munggaran
    203-210
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7255

Social Humaniora Articles

  • EXPLORING PADLET AS A DIGITAL BRAINSTORMING PLATFORM FOR DESCRIPTIVE WRITING IN ESP CLASROOMS OF INFORMATICS STUDENTS

    Filda Hulwani Dewi, Danu Angga Vebriyanto, Diah Wulansari Hudaya, Rangga Permana
    211-221
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7471

  • OPTIMALISASI PROSES ADMINISTRASI PBM UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN MAHASISWA

    Prihatiningsih Prihatiningsih, Aris Sunindyo, Nyata Nugraha, Rola Nurul Fajria, Humam Rosyadi
    240-247
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7475

  • USING QUIZIZZ AS A GAMIFIED LEARNING FOR EFL STUDENTS: BENEFITS, BARRIERS, AND BEST PRACTICES

    Diah Wulansari Hudaya, M.Pd., Filda Hulwani Dewi, Danu Angga Febriyanto
    222-231
    DOI: https://doi.org/10.32497/orbith.v21i3.7066