PENINGKATAN PEMBELAJARAN LUAS BANGUN MELALUI MODEL KOOPERATIF STAD DAN KUIS SISWA KELAS VI SD NEGERI PILANG KEBON AGUNG KAB. DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016

Abstract

Pembelajaran Matematika yang disajikan dengan ceramah dan latihan-latihan individual sering tidak
disukai oleh para siswa. Akibatnya hasil belajar selalu di urutan paling bawah dibandingkan mata
pelajaran lainnya. Padahal ilmu  matematika memiliki peranan sangat strategis dalam berbagai
kehidupan. Untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan, mengasyikkan dan dapat
meningkatkan hasil belajar, maka perlu adanya perubahan pembelajaran yang menarik yaitu
menerapkan pembelajaran model kooperatif STAD dan kuis. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan
dan mengetahui pembelajaran model kooperatif STAD dapat mendorong siswa untuk belajar tentang luas
bangun lebih bersemangat , serta bermain kuis dapat mendorong siswa untuk belajar tentang luas
bangun menjadi lebih bersemangat.