PENGGUNAAN MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA LKS DAN KARTU SOAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI MATA PELAJARAN MATEMATIKA BAGI PESERTA DIDIK KLAS X TBSM 1 SMK NEGERI 1 TONJONG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) keaktivan siswa terhadap pembelajaran matematika dan (2) hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika melalui model pembelajaran TGT berbantuan Media LKS dan Kartu Soal Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X TBSM 1 tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah data tentang kondisi awal siswa diambil dari nilai ulangan sebelum dilakukan penelitian, hasil belajar siswa diperoleh dari pemberian evaluasi (tes tertulis) setiap akhir siklus pembelajaran, dan keaktivan siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi.
Hasil penelitian terhadap pembelajaran matematika melalui pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) berbantuan media LKS dan Kartu Soal sebagai berikut : (1) keaktivan siswa menunjukkan peningkatan aktivitas siswa sebesar 41,18% dari siklus I ke siklus II, dimana aktivitas siklus I sebesar 58,82% sedangkan pada siklus II sebesar 100% dan (2) hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan rata-rata nilai kelas sebesar 13,64 dimana pada siklus I sebesar 66,71 meningkat menjadi 80,35 dan peningkatan ketuntasan belajar sebesar 29,41% dimana pada siklus I sebesar 70,59% dan siklus II sebesar 100%.

Kata Kunci: Team Game Tournament (TGT), Media Pembelajaran, Keaktivan, hasil belajar.