UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS TENTANG TEKS NARATIF LISAN DAN TULIS BERBENTUK LEGENDA SEDERHANA MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SALEM KECAMATAN SALEM KABUPATEN BREBES

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris Tentang Teks Naratif Lisan dan Tulis Berbentuk Legenda Sederhana Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Salem Kecamatan Salem Kabupaten Brebes. Hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai siswa pada siklus 1 sebesar 68,47, kemudian meningkat pada siklus 2 menjadi 75,14 meningkat 6,67. Siswa yang telah tuntas pada siklus 1 sebesar 38,89%, kemudian meningkat pada Siklus 2 menjadi 75%, meningkat 36,11%. Serta siswa yang belum tuntas pada Siklus 1 sebesar 61,11% menurun pada Siklus 2 menjadi 25%, menurun 36,11%. Dari Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan, dapat dilihat dari prosentase ketercapaian pada siklus 1 mengalami peningkatan pada siklus 2. Kesimpulan bahwa melalui penggunaan metode Cooperative Script dapat meningkatkan hasil belajar bahasa inggris tentang teks naratif lisan dan tulis berbentuk legenda sederhana pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Salem kecamatan Salem kabupaten Brebes.

Kata kunci: Cooperative Learning , Cooperative Script, Tindakan Kelas