PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS WEBSITE BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN GORONTALO (SUATU ANALISIS KEBUTUHAN)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis website untuk para guru dan siswa di level Sekolah menengah Atas kelas XI khususnya di Kabupaten Gorontalo sehingga penelitian ini dikategorikan sebagai Penelitian Pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan desain Mixed-Method Sequential Exploratory dengan yaitu menggabungkan dua metode sekaligus dengan tujuan untuk mendapatkan pemahaman lebih mendalam mengenai suatu objek yang dikaji. Penelitian ini dilakukan di 10 SMA di Kabupaten Gorontalo dengan sampel sebanyak 250 responden yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data penelitian didapatkan melalui angket yang dibagikan kepada siswa dan hasil wawancara kepada 10 orang guru Bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa akan semakin termotivasi dan semangat dalam belajar Bahasa Inggris jika guru menggunakan media dan sumber belajar interaktif dan menarik yang terintegrasi pada sebuah aplikasi pembelajaran berbasis website. Siswa juga sebagian besar mengungkapkan bahwa penerapan aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Website juga dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan mereka dalam menguasai Bahasa Inggris, khususnya pada empat keterampilan dasar berbahasa Inggris yaitu Listening, Speaking, Reading dan Writing. Sementara hasil wawancara terhadap guru Bahasa Inggris di SMA Se Kabupaten Gorontalo menunjukkan hasil yang sangat positif. Mereka mengungkapkan bahwa aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Website saat ini sudah sangat dibutuhkan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: Aplikasi Pembelajaran, Website, Teknologi Informasi dan Komunikasi