TEKNIK LEARNING BY DOING UNTUK PENGAJARAN BAHASA INGGRIS DI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

Abstract

Bahasa Inggris di Program Studi Diploma III Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Semarang diajarkan di semester III (Bahasa Inggris Keteknikan dan Teknik Mesin) dan semester VI (Bahasa Inggris Komunikasi). Ada beberapa teknik pengajaran yang digunakan untuk mengajar bahasa Inggris bagi mahasiswa Teknik Mesin. Satu di antara sejumlah teknik pengajaran yang digunakan adalah  Learning By Doing (Belajar sambil Melakukan). Cara atau metode ini diaplikasikan atau diterapkan pada sekitar 120 mahasiswa D III Teknik Mesin Semester III yang mengambil mata kuliah Bahasa Inggris Teknik Mesin tersebut. Latar belakang penelitian ini dilakukan karena banyaknya metode pengajaran dalam pengajaran bahasa Inggris, khususnya untuk mahasiswa Teknik Mesin.  Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mencari tahu metode yang paling tepat diterapkan dalam pengajaran bahasa Inggris kepada para mahasiswa Prodi D III Teknik Mesin Jurusan Teknik Mesin. Metode penelitian ini dilakukan melalui observasi sepanjang satu semester dan kuesioner (angket) tentang persepsi mahasiswa terhadap pemakaian metode ini. Analisis data dilakukan dengan cara mengelompokkan jawaban kuesioner dari para mahasiswa, juga mencatat hasil-hasil observasi yang dilakukan sepanjang perkuliahan selama satu semester. Hasilnya menunjukkan para mahasiswa memiliki perspesi berupa kepuasan tinggi dengan menggunakan metode tersebut.Teknik ini merupakan salah satu teknik yang paling cocok untuk mashasiswa semester III (bahasa Inggris  untuk keteknikan dan teknik mesin). Dari penelitian ini dirokemdasikan perlunya penggunaan metode Learning by Doing dalam pengajaran bahasa Inggris di pendidikan vokasi seperti politeknik atau yang sejenisnya.

Kata kunci : Bahasa Inggris Teknik Mesin, Belajar sambil Melakukan

English in the Diploma III Study Program, Department of Mechanical Engineering, Semarang State Polytechnic is taught in semester III (Engineering and Mechanical Engineering English) and semester VI (Communication English). There are several teaching techniques used to teach English for Mechanical Engineering students. One of a number of teaching techniques used is Learning By Doing (Learning while Doing). This method was applied to around 120 Diploma III Mechanical Engineering Semester III students who took the Mechanical Engineering English course. The background of this research was carried out because of the many teaching methods in teaching English, especially for Mechanical Engineering students. The purpose of this research is to find out the most appropriate method to be applied in teaching English to students of D III Mechanical Engineering Study Program, Department of Mechanical Engineering. This research method was carried out through observation throughout one semester and  questionnaire  about students' perceptions of using this method. Data analysis was carried out by grouping student answers to questionnaires, also recording the results of observations made during lectures for one semester. The results show that students have the perception of high satisfaction by using this method. This technique is one of the most suitable techniques for third semester students (English for engineering and mechanical engineering). From this research it is recommended that the use of the Learning by Doing method be used in teaching English in vocational education such as polytechnics or the like.

Keywords : english for mechanical engineering, learning by doing