PEMODELAN PEMBELAJARAN E-LEARNING BENGKEL MAHASISWA VOKASI BERUPA ALAT MEJA, BANGKU KERJA UNTUK MENGATASI KETERBATASAN RUANG BENGKEL DI POLINES SEMARANG

Abstract

Di tahun 2020 kondisi Polines Semarang diberlakukan BLU, penambahan mahasiswa -mahasiswa (menuju
berlakunya Kondisi BLU di Polines), tidak berimbang/tidak diimbangi dengan penambahan ruang Praktek
Bengkel Laboratorium - Laboratorium di kampus polines dengan kata lain penambahan jumlah mahasiswa –
mahasiswi dan ruangngan bengkel dan laboratorium tetap seperti tahun 1982. Kalau untuk Ruang Teori dapat
digunakan system Daring / Online, sehingga menghemat ruangan / lokasi. kondisi demikian akan merubah tatanan
system praktik dan laboratorium terjadi pemadatan, efisinsi pemakaian ruang dengan merubah salah satu nya
yaitu meja – meja kerja /bangku – bangku kerja di sana-sini, termasuk merubah mindset mahasiswa vokasi
Politeknik dari pola pegawai menjadi pola pikir wirausaha (Profit) yang mandiri. Termasuk kurikulum
pembelajaran mahasiswa vokasi (PBM) dari kurikulum lama tatap muka, menjadi kurikulum e-learning untuk
praktek laboratorium dan bengkel. Mengedepankan praktik 50% dan teori 50% serta disiplin sebagai ujung
tombak. Dalam menghadapi situasi tersebut Salah satu untuk mengatasi dan tidak mengurangi penguasaan skill
mahasiswa untuk menghadapi permasalahan perkembangan teknologi konstruksi saat ini, maka di dalam
penelitian ini mengkaji menyesuaikan kondisi saat ini yaitu kolaborasi model praktek bengkel e-learning dengan
wirausaha (profit) mitra-mitra UKM dan wujud nyata bisa dijual. Judul pemodelan pembelajaran e-learning
bengkel baja mahasiswa vokasi berupa meja – meja /bangku – bangku kerja bengkel / laboratorium sehingga lebih
efisien dan praktis.