PEMBINAAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) ISLAM TELADAN BINA FITRAH GEDAWANG, KELURAHAN GEDAWANG, KECAMATAN BANYUMANIK, KOTA SEMARANG

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan paling fundamental dan strategis bagi
aknuaakli tdasid SikD dMan b apnegnsdaid. iKk ePbAerUadDa amn ePreurppauksatnak baaagni asnek poelanhti nyga nugn tsueks umaie wdeunjguadnk akne bvuistui,h mani ski adraank tteurjisutaink
instutusi. Keberadaan perpustakaan sekolah juga menjadi salah syarat untuk akreditasi sekolah.
Permasalahan ini menjadi tanggung jawab semua pihak, termasuk perguruan tinggi, untuk mencarikan
solusinya. Mitra yang menjadi objek pengabdian kepada masyarakat adalah Paud Islam Teladan Bina
kFeitlraash T GKe dAa,w 1a nkge lBasa nKyBu,m 1a nkiekl aSs eTmPaAra,n jgu myalanhg abnearkd idrii dsiekj apka dtaah tuanh u2n0 0in5i, 7m5e msisilwikai d2a nk e6la gs uTruK, sBe,r t2a
dibantu oleh 2 tenaga administrasi yang masih baru. Sampai saat ini belum memiliki perpustakaan
sekolah yang memadahi dan oleh karenanya belum cukup untuk mengajukan status terakreditasi.
Untuk itu Mitra membutuhkan bantuan pendirian perpustakaan sekolah berikut kemampuan
pengelolaan perpustakaan sekolah yang benar. Tim Pengabdian Pratama ini hadir untuk ikut serta
membantu masyarakat, khususnya dalam mengatasi keterbatasan pengadaan dan pengelolaan
perpustakaan sekolah. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menggunakan metode
ppeelmatbiehraina n dbaunk up-beunkdua mdpainn gsaanr.a nDa epnegnadni riadnia dpaekrpauns tapkealaatni hsaenk odlaahn, dpaenn dtaramnpsfinerg ainlm uk eppeandgae tamhiutraan,
tentang pengelolaan perpustakaan sekolah diharapkan dapat memberikan solusi yang sesuai.
Key Words: Pengelolaan, perpustakaan, sekolah, Pendidikan Anak Usia Dini.